Engangsemballage – dilemmaer

Dette forløb er tiltænkt som en mulighed for at starte en åben snak om naturen og hvordan vi behandler den.

Formål

Eleverne får reflekteret over egen praksis og får en forståelse for, at andre måske agerer forskelligt fra en selv.

Sådan gør du

Forløbet består af 4 dilemmaer, som læses højt i klassen, hvorefter eleverne diskuterer i hele klassen eller i mindre grupper. Eleverne kan evt. udfylde tegnearket imens du læser dilemmaerne op.

Fakta

  • Fag: Dansk
  • Niveau: 0-3 klasse
  • Tid: 1 lektion

Læringsmål

  • Eleven kan fortælle om ressourcer fra hverdagen.
  • Eleven har viden om ressourcer fra hverdagen




Til læreren


Til eleverne